孩子进入叛逆期后，尤其是上了高中的孩子，打不得也骂不得，生怕孩子出现极端情绪，做出极端的叛逆行为。可是不管又怕孩子“废了”，好不容易盼着孩子升入高中去念大学，可不能出什么幺蛾子，那么该怎么办呢？

高中年龄正值青春叛逆期，即青春期带有一点儿叛逆，可能会不听家长说话，不受家长管教，喜欢一些标新立异的事物，突然变得注重自己的外貌，而且还非常在别人的眼光，内心非常敏感，常常一点就着（火）。

对待青春叛逆期的女孩子，首先要维护她们自尊心。

叛逆期的孩子自尊心强，她们总希望能把事情做得更好，希望能得到父母的认可，因此我们既要看到孩子的进步，也要肯定孩子的努力，让孩子感到自己的努力是被看见的，这样她就会更加努力去做每一件事。

反之，若是孩子没有做好，即便是一些在我们大人眼里不重要的小事儿，强烈的自尊心会让她非常难过，不要轻视孩子的难过，去抚慰孩子，引导她找到问题所在，一起与孩子解决问题，鼓励孩子下次继续努力。

更重要的是不在外人面前贬低孩子，当然任何时候的无缘由的贬低式教育都是不尊重孩子的表现，更不用说维护孩子的自尊心了。

我们向来不赞成贬低式教育，这种只关心孩子成绩，无法进行平等交流，总用命令式语气跟孩子讲话的教育方式，只会让孩子越发逆反或是越发自卑、失去自信，变得畏手畏脚。

其次，要倾听她们真实想法。

我们总说不了解孩子，但又没有耐心听孩子表达自己的想法，一些家长认为孩子的想法很幼稚，只希望她们完全按照自己的要求去做就好。

听不见孩子的声音，又怎么能了解孩子呢？同样，很多孩子在数次表达需求无果之后，也会放弃与家长沟通，她们觉得沟通无用，话不投机半句多不如不说。

家长与孩子沟通出现问题，一定要从自身找原因，改变沟通方式。学会少说多听，放下架子和己见，认真倾听孩子的想法。当然，亲子间的沟通应该是双向的互动，是拿出同理心一般去理解她，让她知道自己可以表达意见且不会被指责，更是为了能够建立良好的信任关系。

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